Allo Maman Dodo

La poésie impossible!

Hello!!

Je viens vous faire part d’une nouvelle extraordinaire. Ok, extraordinaire, seulement pour moi! Mais je voulais quand même le partager ici!

Il y a quelques temps, sur instagram,je vous ai montré le texte d’un poème de Rosemonde Gérard qui parlait des mois de l’année et des saisons.

Ma PtitePomme est en CE1, et n’a pas encore 7 ans (elle a « sauté » une classe), alors quand j’ai vu le texte, mes yeux sont sortis de leur orbites et mon pouls s’est brusquement accéléré!

  • C’est ta poésie ça?
  • Bah oui!
  • Mais tu comprends un peu?
  • Pas trop…
  • Et tu dois l’apprendre par coeur?
  • Oui! 

OMG, je sens que je vais galérer!

J’ai donc nommé ce poème la « poésie impossible »…Mais le vrai titre, c’est « La ronde des mois ».

Voici le fameux poème: 

Janvier prend la neige pour châle ;
Février fait glisser nos pas ;
Mars de ses doigts de soleil pâle,
Jette des grêlons aux lilas.

Avril s’accroche aux branches vertes ;
Mai travaille aux chapeaux fleuris ;
Juin fait pencher la rose ouverte
prés du beau foin qui craque et rit.

Juillet met les œufs dans leurs coques
Août sur les épis mûrs s’endort ;
Septembre aux grands soirs équivoques,
Glisse partout ses feuilles d’or.

Octobre a toutes les colères,
Novembre a toutes les chansons
Des ruisseaux débordant d’eau claire,
Et Décembre a tous les frissons.

 

.

Certes, elle est très jolie, très imagée. Mais c’est un véritable défi à retenir!

Mais vous le savez, j’aime relever les challenges!

.

Lisez bien la première strophe et essayez de vous en rappeler. Pas facile, hein!

Alors, pour des petits de CE1, c’était THE mission!

Au début, je me suis dit que la maîtresse abusait un peu. Je vous ai demandé votre avis. Vous étiez d’accord!

J’ai reçu des messages de maitresses de CE1 qui me disaient qu’effectivement elle était un peu difficile. (Merci et coucou à toutes les maitresses qui me suivent sur les réseaux!)

Mais après, je me suis dit que c’était un super défi pour les enfants, et on a décidé de le relever. Après tout, si elle l’a mise au programme, c’est parce qu’elle sait que c’est possible. C’est parti!

La maitresse a fait écrire la poésie aux enfants. Tous les 2/3 jours, quatre phrases à apprendre…

Alors, à coup de

  • moyens mnémotechniques (janvier- on a froid- donc châle, février – ça glisse, etc)
  • mimes (la main d’un coté pour octobre, la main de l’autre pour novembre)
  • mots clés (avril – branches, mai – chapeau – juillet- oeuf, aout – épis)

… On a réussi à la comprendre, à la retenir et donc à l’apprendre!

(oui, je dis « on », car j’aime apprendre aussi les poésies de mes filles, on récite à tour de rôle! (Mais moi, contrairement à elles, je ne m’en souviens plus 1 semaine plus tard!)

Et voilà qu’elle la récite (presque) d’une traite!

Je lui demande de le refaire, en vidéo, pour qu’elle puisse voir son exploit!

.

La vidéo est dispo ICI en IGTV!

 

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Une publication partagée par Valérie 🌸 AlloMamanDodo (@allomamandodo) le

 

(Oui, il y a une interruption impromptue du chat qui se casse la binette!)

(Et elle ne veut pas qu’un enfant la voie, car elle a son pyjama Hello Kitty, et donc apparemment à 6 ans 1/2 c’est trop la honte!) (donc ignorez ce Tshirt!)

.

MISSION ACCOMPLIE!

Alors, je dis BRAVO ma PtitePomme, tu as réussi à apprendre la poésie de l’impossible!

Et chez vous, les poésies sont comment???

allomamandodo

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